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聚焦新教材 调研促发展 —教育部高职马工程教材编写组莅临我院调研《艺术概论》教材使用情况

发布时间:2024-10-23 18:13:06 点击:0

10月17日,教育部高职马工程教材编写专家组一行在北京大学教授彭吉象的带领下,深入我院开展《艺术概论》课程开设及教材使用情况调研。


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主题式观课评课促教师成长


上午,专家组一行在学校智慧教室观看了音乐学院《艺术概论》公开课——刘庆美老师执教的《国画里的中国美丽精神》。课前刘老师让同学们分组探寻中国画的特点,课堂上刘老师巧妙引入,通过创设情景、任务驱动,分组探究,把同学们带入国画里的中国美丽精神之中。北京大学教授彭吉象就《艺术概论》公开课作了点评和建议。他认为分组探讨“体现职业教育整体育人思想,学生参与度高,课中人人都能学习,人人都能发展,中国传统艺术精神得到很好体现,教学语言精炼,学生思维得到进阶培养,且结合新课程理念,将中国优秀传统文化创造性转化,创新性发展进行了很好的诠释。”彭教授建议,此类课程可以通过跨学科的学习,让学生更深入学习感受不同艺术的美。


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专家组深入访谈解教学困惑


下午,专家组一行与学校教务处、学院《艺术概论》课程组教师以及部分师生进行深入访谈。访谈中何志红处长向专家组汇报了《艺术概论》课程开设以及教材使用情况;杨荣老师谈到自己参与学校、国家开放大学职业美育教材编写的经历、收获和建议;刘庆美老师汇报了《艺术概论》课程设计思路,教学设计以及授课体会;音乐学院陈媛娇、周雨竹老师就授课经验、困难、问题与专家组展开了探讨,专家组一行就声乐、舞蹈、钢琴等艺术课堂上学生表现、目标达成、教学策略等方面解答了大家的困惑和疑问。


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本次调研为《艺术概论》等相关课程把脉问诊、答疑解惑、指点迷津,为进一步探索艺术课程新课改指明了方向。音乐学院重视艺术理论与专业教学融合,理论与实践并重,将专业小课堂与美育大课堂结合起来,创新改革大学生艺术教育课程,激发学生综合思维,不断提升大学生的审美素养和人文素养。



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